其实英语作文温柔神仙句子的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解英语作文开头神仙句子，因此呢，今天小编就来为大家分享英语作文温柔神仙句子的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一块儿来看看这个问题的分析吧！
本文目录
[One]、由雪的联想 作文
〖One〗、这么美丽的雪，怎能不惹人喜爱?我不由自主的伸出舌头，雪落在舌头上，啊!凉凉的，甜甜的，吃起来有一种很清爽的感觉。真想多吃几口，就像冰激凌一样美味。虽然舌头伸在外面有点累，但是接到了雪，把舌头缩进来的时候，嗯，一种很舒服的感觉。这就是雪的味道!
〖Two〗、雪花落下来，好像小点点一样慢慢的落到地上。有的就像绒球球一样落下来，还有的就像奇特形状的饼干一样落下来，小点点样的雪落到头上，满头银白色的头发，真好看!
〖Three〗、当雪花飘落在我的手上或者脸上时，一种很舒服的感觉从心里跃过。我恨不得一直站在雪中享受这种舒适。呀!就像雪在给我做美容，我的手情不自禁的搓起来，像是在洗手;也开始搓起脸来，像是在洗脸。可是，那些淘气的小精灵不一会儿就逃掉了。
[Two]、英语作文开头神仙句子
〖One〗、对于一些新闻，**等英语作文话题我们可以用像It is well-known to us that……/As far as my knowledge is concerned这样的句子（我们都知道或者是据我所知）。
〖Two〗、在英语中也可以以写信为交流方式，对于一些给人写的信件可以用像what's far more important is that…更重要的是…和It's likely that…这可能是因为…等句子来表达。
〖Three〗、随着科技的发展历史源远流长的历史在我们生活中占有着极为重要的部分，那关于历史应该用什么样的英语作文的开头。
『1』As the proverb says。正如谚语所说。
Along with the development of， more and more，from where is tand。从我的立场来说。
『2』as an old saying goes。正如一句古老的谚语所说。
『3』be nothing but。不过就是。
『4』from where is tand。从我的立场来说。
『5』give oneself a chance to。给某人一个机会去。
『6』i feel sure that。我坚信。
『7』is the best way to make sure that。确保的比较好办法是。
『8』we must do our absolute best to。我们必须竭尽全力做。
[Three]、有趣英语作文
有趣英语作文1
我最喜欢的一节课要算是英文课了，因为我们的英文老师总会为我们准备一些小有趣的小**。
我最喜欢的一节课要算是英文课了，因为我们的英文老师总会为我们准备一些小有趣的小**。
上课铃声响了，陈老师却带着各种各样的食品和饮料走进教室，我既惊喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英语课干什么要带这些东西来呢?
只见陈老师宣布了今天要玩的**规则，要求一个同学走到讲台上闻出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文说出它的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的饮料喝。就这样一个个同学都美美地喝到了饮料，可一直没有轮到我。
不一会儿第一个**结束，陈老师又开始和我们玩第二个**，老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利的话，也可以获得一份奖品。又一个个同学得到奖品了。终于，轮到我了。我怀着激动的心情走上讲台，和老师对话了一番，最后，得到了cake，我开心地跑下了讲台。
这节课真有趣，它在同学们的笑声中很快结束了。
一节有趣英文课在同学们的欢声笑语中结束了，真期待下一次的英语课啊!
本周星期二的一节英语课上，从五『4』班教室传出了一阵阵欢笑声。这是怎么一回事？走进一看，教室黑板上画着一片美丽的大森林，上面赫然写着：Little Red Riding Hood’s Story Show。原来，同学们正在分组表演了英语小品“小红帽”。每五人为一组，共分了三组，各组的表演精彩纷呈，给大家带来了许多欢乐。
首先上场的是邓昊纾一组，拿来了一张硬板纸当小红帽奶奶家的门，让我们全班都十分吃惊，不得不赞叹她太有想象力了。
接着章鸿那组也闪亮登场了。他扮演的猎人一上场，就一边读台词，一边做着开枪的手势奔跑着，等跑到“大灰狼”跟前，一脚踹向“大灰狼”，“大灰狼”假装被打倒了，扑倒在地上。真是逼真的表演啊！我们全班捧腹大笑，连赵老师也不禁鼓起掌来。
刘峻他们组也不甘示弱，他扮演的“大灰狼”与众不同之处在于他用铅笔当爪子，这样一挥舞，还真像呢！我们有的哈哈大笑，有的鼓掌，还有的欢呼起来。
这真是一节令人难忘的英语小品课！在**中学习、在表演中锻炼，在欢声笑语的七彩课堂中，我们轻松学习，带着快乐收获。
英语课时，我们学了人体五官，吴老师突发奇想――让我们画五官。
吴老师拿着纸走进教室，嘴角微微一笑，说：“把这……”还没说完，小组长已经开始发了。同学们拿到纸，吴老师见我们一脸茫然，便兴致勃勃地说：“你们要在它们的脸上画五官，可以任意发挥!”
“噢!知道了!”我拿着笔就刷刷画过去了，一抬头，见许多人没画好，又给小女孩添上弯弯的眉毛、弯弯的嘴角，形成一个笑脸，然后又画了两个马尾辫……我再次抬起头时，组长开始收画纸了。
接着，吴老师开始展示我们的作品，真是千奇百怪：有的是憨厚可爱的小猪，有的是美如神仙的小姑娘，还有的是尾巴长长可爱的猴子……“哈哈!哈哈!”所有同学哄堂大笑。原来是有一位同学把小水滴的头上画了小辫子，眼睛睁一只闭一只，鼻子长长的，尖尖的，像一把小刀，嘴巴张的老大了，都可以塞下一个西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽样子让我们忍不住哈哈大笑起来。吴老师也笑得合不拢嘴，连在旁边批作业的田老师也笑成了一朵花。我后面的同学徐阳自豪地宣布：“这是我画的!”
这次作业实在是太有趣了，原来做作业也是有创意的。真希望多一点这样的作业。
为了丰富我们的业余生活，为了提高我们的英语对话能力，我们学校举办了一个外语节活动，活动的内容丰富多彩，有唱歌、小品、购物。但给我留下印象最深刻就是芝麻街购物。它的特点是，购买时并不是用国语来说，而是用英语来表达的。
星期五下午，我们503班排着整齐的队伍来到大礼堂。一进大礼堂，只见里面人山人海，挤得水泄不通。我观察四周，大礼堂到处可见五彩缤纷的带子、牌子。售货员正滔滔不绝地向顾客介绍着产品，好做出买卖。我好不容易走了进去，一件件玲朗满目的商品，看得我眼花缭乱，挑选什么好呢？每一样都是那么的好看、实用。我犹豫了一会儿，来到文具类的地方，左挑挑，右拿拿，终于选中了一件商品——学校的袋子。我举起袋子，问售货员：“How much is it?”(这个多少元)。
“Two yuan.”(2元)。售货员马上回答我。我拿出2张1元的学校专用的钱，递给了她。她拿起一个纸袋给了我。后来我又挑选了许多东西，有纸杯、笔记本、笔。我高高兴兴地满载而归。
通过这次有趣的英语节——芝麻街购物活动，不仅丰富了我们的业余生活使我们从中得到快乐，也提高了我们的英语对话能力。我希望学校还能多搞几次这样的活动。
今天又去学英语啦！我兴致勃勃地来到英语学校，盼望着英语老师早点到来，好不容易英语老师出现地教室里；她先教会我们几个单词，接着就是我们最喜欢的**活动。
**开始了，老师双手握紧拳头，两只手臂骨辘辘旋转起来；还不停的说：＂harse, harse……”突然，老师快速的伸出右手四只手指，又飞快的把手收回去．我们就明白要读四遍＂harse＂，如果多读一遍或少读一遍，老师就会装模做样撑伸开两只手掌，从她空无一物的眼前提起两包空＂炸弹＂．然后，嘴里发出＂轰＂的一声．就这样，＂炸弹＂在那个读错了的同学面前炸开了花．仅管是一颗假炸弹，可是谁也不想被炸到。
有一次，我一分神没看清老师的手指头，把老师要读五遍，读成六遍。就吃了个＂炸弹＂，这滋味真难受，我满脸通红，恨不得地上裂开一道缝，让我钻进去。此后，我再也不敢不专心听课了。
这**不仅好玩，而且在活动中让我们牢牢记住那难记的单词，很受同学们欢迎。
夏恩英语学校每期课程快结束的时候，学校都会安排一节家长观摩课，今天又到了家长和孩子同堂上课的美好日子。
当我们看到自己的爸爸妈妈走进教室都特别高兴，等家长们在教室的后排坐好以后，我们的.课程就开始了。外教james叫我第一个回答问题，我流利地答了出来，然后james又提问了其他的同学，大家都答得非常好。下面是一个英语**，james把我们分成两组，他把写有12个月份的两套单词卡片撒在地上，让我们比赛看哪一组能又快又准地把这12个单词卡片按顺序排列出来。这次比赛我们小组轻松获胜，对手有点儿不服气，james给他们机会让我们再比一次，结果他们仍然是我们的手下败将。爸爸妈妈看着我们出色的表现，都露出了满意的笑容。
美好的时光总是过得太快，我还觉得意犹未尽呢，观摩课就结束了。
在暑假，妈妈让我参加了剑桥英语培训班，我想：我本来就不喜欢英语，现在又让我上培训班，真烦。
今天，开始上英语课了。我在教室里等老师的到来，我想：老师应该是年轻的、漂亮的。过了一会儿，老师来了，果真象我想的那样。老师说：“我姓‘钟’，英文名字叫‘Ella’。”说完给大家都取了一个英文名字，我叫“Jerry”。
老师上起课来可生动啦！她设计了竞赛栏，在课上不仅教我们新单词、新字母，还插入一些跟学习有关的**。我最喜欢玩猜单词**啦，猜对了可以得十颗小红花。
有时，外教老师也会给我们来上课，这个外教老师的英文名字叫“May”，很会摆“Pose”，还会跳舞，真有意思！
经过这几个星期的培训，我慢慢地喜欢上了英语。
今天上午的英语课，我们整个四『2』班都充满了欢声笑语。
叮铃铃叮铃铃，上课铃响了，我们像往常一样安静地坐在座位上，顾老师来的时候发现我们闷闷不乐的，便说：“现在，每人开一个小玩笑。先从吴高雪开始。”于是我们一个接着一个开了一个又一个玩笑，结束时，全班都已经捧腹大笑。顾老师这才开始给我们上课，还说：“我们上课要开心，这样才能学的进去，不能哭丧着脸哦！”我们赞许地点了点头。
瞧，已经到了英语小表演的时候了，顾韩羽小组上去表演夏天时做的一些事。顾韩羽表演“夏天很热”的样子，他为了表演的更精彩，竟不顾冬天的寒冷，把外套和毛衣都脱了，只剩下一件衬衫，因此，顾老师给予了顾韩羽“表演家”这个称号，还让我们下课找他签名呢！只可惜他的字写的一般，不然的话，他的“粉丝”们肯定为了要他的签名而把他围的水泄不通的。
“Areyoureadyforclass?”老师问到。
今天是周六，妈妈带着我去ABC上课，Eva老师特别好，上课经常搞笑。
比如：上一次，老师让同学们玩一个**，首先，老师让同学们玩一个**，首先，老师让我们说AABB的四字词语，我想：“有什么的！不就说词嘛，我积累的可多啦，如来来往往、上上下下等等。”
当老师问到我时，我毫不犹豫的说：“来来往往”。心里还想：“这老师真“坏”，搞什么神秘？”
老师终于开口说到：“我做动作，你们学，而且我说话的内容你们也要学，就把刚刚你们说的词替换上就可以了。”
“有“不幸”要发生”，我的直觉告诉我自己。
听—“我是一个大茶壶，我的屁股xxxx，就把那个词填上。”
啊！—我们全班都喊起来，尤其我的声音最大！我想：“我怎么填？填上了驴唇不对马嘴。”
我们今天的英语课，是所有英语课中最开心的，为什么说是最开心的英语课呢？且听我慢慢道来。
今天上午最后一节课，李老师一进门就发号施令：“同学们，我们今天有两个任务，只要完成了，就能放学。这二个任务分别是：1，把一单元的句子背完，〖Two〗、把二单元的课文读完，就可以了，大家快开始吧！同学们互不相让，个个发愤读、背，就连平时不爱学习的几个同学也意识到“情况不妙”，努力地背起书来。
我们小组正在背时，李老师走过来了，和蔼可亲地问“你们组会背了吗？会了，就开始吧！”说完，我们说：“会了”。说完我的心怦怦地跳了几下，因为我有几个单词不怎么会背，开始了，当背到一半，我突然想不起来后面的一个单词，我很着急边背边想，终于在这个单词的前一秒时想到了，我们没多大功夫，就背完了。背完之后，我多读了几遍那个单词。我们又迅速地找老师把课文朗读了一遍，老师很满意地为我们组加分后，说：“你们组真棒，10秒之内必须冲出去，我现在开始计时：〖Ten〗、〖Nine〗、〖Eight〗、〖Seven〗、……”我们飞快地冲出去，乐呵呵地跑到了餐厅，一看表才11：20，我们居然提前了10分钟放学。
这次英语课让我明白了只有专心完成任务，才能够提前休息。
我们班的同学都很喜欢上英语课。因为我们的英语老师讲课讲得很生动。
我们的英语课本来就很有特色，每个大组，只要求一个同学举手发言，就可以得到一颗星。有时候，虽然没有发言，但是纪律好，也可以得到一颗星。一节课下来到最后，看哪个大组得到的星比较多，这个大组的每一个人就可以得到一张奖励卡。每个单元下来都会有一堂课用来做作业本，当做完了一道题时我们就会积极举手，老师就会请一位同学来报答案，如果他做错了，那么就什么也得不到，如果他全对，那不仅他的大组加一颗星，他自己也能得到一张奖励卡。
有时上课，老师也和我们玩一些**。今天我们就玩了两个**，一个**的玩法是：先石头剪刀布（一局定胜负）谁输了，就得听赢的人的命令，但命令前面一定要加上“show me......"后面一定是数字"1---10”。输的人要用手指比出来。第二个**是：两个人轮流扔一对骰子，轮到谁扔骰子另外一个就得说“how old are you？”这时，扔骰子的人就把两个骰子的点数加起来告诉他：“I'm……”我们玩得可开心了。
多么有趣的英语课呀，同学们都非常喜欢它！
在文昌小学里，我最喜欢的社团就是英语培尖的社团，因为我特别喜欢学习英语。
星期三，我和同学们一起去三楼的美术室上英语社团，给我们上课的是YOYO老师。
上课铃打响了，YOYO老师开始给我们上课，她很温柔，对我们也很好。她的上课方式就像和我们玩**一样，十分有趣。她把我们常玩的“石头剪刀布”的**都用英语的句子表达出来，很独特，我们上课就像走进了开心的世界，一点儿也不觉得闷，反而越听越有趣，越学越想学。老师的教法还让我们把知识牢牢地记在心里。下课了，我们还用英语和YOYO老师交流呢！
上课时老师会帮我们分〖One〗、〖Two〗、〖Three〗、4个小组，当老师叫到“1”的时候，我大胆地站起来，却不知道要做什么，我旁边的同学很自信地说了一句“ONE”，我这才知道要说些什么，于是也跟着同学叫“ONE”，老师听了，表扬了我们，还给我们加了一分。四个小组进行竞赛，看看谁的分数比较多，谁就是大赢家。课堂上大家学得真开心。
我最喜欢上英语社团，它带给了我很多的欢乐。同学们，你最喜欢的社团活动是什么呢？让我们来交流一下吧。
今天是一个晴朗的日子。早晨刚到学校，就听到欢快的英语歌曲，校园的小树挂上了各色彩旗，操场的四周还布置了许多同学们自己制作的英语海报。哦，原来是一年一度的英语节就要开始啦！
上午第四节课，全校同学都排着整齐的队伍来到操场上，参加英语节的开幕式。今年的英语节格外隆重，我们的英语老师Mrs周和肖雅轩同学共同主持开幕式，叶校长在会上发言鼓励同学们认真学好英语，然后是同学们精心准备的英语节目。有场景剧《可怜的乔治》、《小红帽》，有英语歌曲《哆唻咪》，还有爵士舞表演等。而由我们班同学表演的兔子舞作为压轴节目最后登场，让大家在欢快的舞曲声中结束了开幕式。
英语节是我们学校的传统活动。我想，学校坚持开展这项活动，就是为了提高我们对英语学习的热情。就像校长说的那样，英语是我们与世界沟通交流的重要工具。学好英语不仅是为了我们长大后能够走向世界，更能让我们学习和了解不同国家和民族的文化，开阔我们的视野。
让我们都来享受英语节的乐趣吧！
上个星期六，我们英语班的姜老师（jacky）留了一次英语作业——把今天所学的课文和爸爸妈妈一起表演出来，并加入之前学过的句子，再录成视频发给老师。这让我很为难，因为我的爸爸妈妈都不会说英语。哎！只有现教他们其中的一个了，妈妈的口语差一些，只有教爸爸试一试了，妈妈负责给我们录像。
爸爸刚开始学的时候，不但发音不准确，而且还离奇地跑调，把我和妈妈逗得哈哈大笑，可爸爸却一本正经地说：“不会吗！什么事不都得一点点学嘛，只要你认真教爸爸，爸爸就一定能学会。”
于是，我又开始认真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸为了配合我的作业，不厌其烦的学习着。在不断的练习、不断的配合下，爸爸终于学会了。
后来，妈妈把录制的视频发给了老师，老师看了后，给了我和爸爸一个很好的评价，并且在这个周六上课的时候，老师还奖励了我200昂币呢！我真开心呀！当然，这里也有爸爸的功劳与付出。
周五上语文课的时候，邢老师跟我们说，今天上午第三节课的品德改成上英语课。我们上完操以后，有秩序的回到了教室。
哇塞！我居然看到了一个长着长长的鼻子和咖啡色的头发的老外！还有两个帮我们翻译的中国人，我还看见了邢老师的讲桌上有很多各式各样的白色恐怖的面具，水粉和松紧带。
奇怪！这是要干嘛呢？老外用英语说了一个单词，哦，原来，快要到万圣节了，这是让我们做面具呢！
老外给每人发了一个白色的面具，一只刷子，每张桌子上有一张报纸，这样，水粉滴到报纸上，就不会把桌子弄脏了。每八个人一组，每组用一个调色盘。需要什么颜色的时候，就问老外要，但是必须要用英语单词来说颜色。我突然看见老外拿着一瓶黄色颜料向我们走来，看谁需要用黄色。我连忙说：“yellow”。老外就给了我们了一点黄色，我还缺红色，就又对老外说:“red”。老外就给了我们红色，我们都认真做着面具，心中充满了憧憬和希望。一会儿，我就画完了自己的面具，我画的是一个蝴蝶面具，用上了红、黄、蓝、绿等颜料涂的，但是，我画的一点都不恐怖，不过，我还是很喜欢自己的面具。
下课铃响了，我们依依不舍的告别了老外，真希望万圣节能赶紧来到啊！
关于本次英语作文温柔神仙句子和英语作文开头神仙句子的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
