老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于为了生活拔草的句子图片和赞美童年的句子实用的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享为了生活拔草的句子图片以及赞美童年的句子实用的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一块儿来看看吧！
本文目录
[One]、幼儿园大班做好值日生社会活动教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选取恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我总结的幼儿园大班做好值日生社会活动教案，希望能够帮助到大家。
孩子们升入大班以后，自理能力明显增强，有很强烈地乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在当老师说需要帮着收拾、总结东西的时候，孩子们表现出极大的热情，都喜欢听到帮助别人做事后老师的赞扬，心中会充满无限的自豪感。但有的小朋友没有掌握正确的总结方法，或是不能正确判断某件事是否可以去做，有时会出现“一窝蜂，好心办错事，越帮越忙”等现象。因此，为了满足大多数孩子的这种愿望，增强孩子为集体服务的意识，更为了让孩子养成一个良好的生活习惯，掌握一些收拾总结的技巧，特设计了本教学活动。在生活中寻找教育契机，为孩子们提供锻炼的机会。
〖One〗、乐于为集体服务，萌发做值日生的自豪感。
〖Two〗、了解值日生应该做那些事情。
〖Three〗、掌握收拾、总结的基本技能，养成做事细致、有条理地好习惯。
〖One〗、搜集幼儿在一日生活中帮着收拾总结、玩具、图书、桌椅、摆放碗筷、扫地等有关值日生工作方面的照片。
〖Three〗、杂乱教室环境的图片若干：散乱的图书、书包旁乱放的文具、玩具、乱七八糟的桌椅等等。
[One]、欣赏音乐《我是小小值日生》,引出活动主题。
师：“小朋友们，让我们先来欣赏一首歌，待会儿我会问问你们，都听到了什么？”（值日生）
师：“对了，我们今天活动的主题就是《我是小小值日生》”。
[Two]、欣赏幼儿收拾桌椅、玩具、总结书橱、扫地、浇花等的照片，萌发幼儿为集体服务的自豪感。
〖One〗、师：“值日生是快乐的，同时也是辛苦的。在我们班上就有好多这样能干的小小值日生呢，一块儿来看看他们是谁？他在干什么？在他做之前的情景和做之后有哪些变化？”
〖Two〗、老师请照片中的幼儿谈谈自己做完这些事后的感受。老师和其他幼儿一起在他谈完后对他的行为为他鼓掌或说一句谢谢的话来表示赞赏。
〖Three〗、鼓励其他幼儿谈谈自己的想法。
师：“你们喜欢照片中的小朋友吗？为什么？”“如果是你看到这样的情形，你会怎么做？”
小结：班级的许多事情要靠小朋友自己来完成；能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情；值日生一定要认真、仔细的做事情，不能马马虎虎。
[Three]、观看另一组需要总结的环境图片，讨论我们该怎么样去做会更好。
师：“小朋友们说的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的时候呢还不是很理想，不细心，做的不是很好。那么下面就让我们一起讨论一下：到底该怎么做才会做的更好呢?”
分别出示图片，讨论收拾总结的办法：
〖One〗、阅读区：书不乱丢不折角，合好后按大小整齐地横放、竖放在书橱上。
〖Two〗、玩具区：将玩具分类放到不同的玩具筐里，再将玩具筐整齐的摆放在玩具架上。
〖Three〗、自然角：首先看看植物有没有喝饱（泥土湿干的程度来判断）再决定需不需要浇水。浇水的时候，喷壶要对准植物泥土，不要喷到外面来，弄脏桌面。
师：“如果你是值日生，你辛苦了一天，希望小朋友怎样爱护你的劳动成果呢？”
“值日生不仅仅希望小朋友懂得爱护自己的劳动成果，也更加希望听到老师的评价，是否合格。那现在你们也是小老师，我们一块儿来评价下动画中的猪猪侠值日生是否合格呢。”
大班音乐活动《值日生》（歌曲）
1.学会有表情地演唱歌曲，能创编简单的.动作进行歌表演。
2.进一步加强对三拍子节奏力度、强度的体验。
自制值日生的图片。音乐磁带，录音机。
能有表情的演唱,感知三拍子的节奏。难点：能大胆进行歌表演。
[One]、设置情景，引起幼儿歌词兴趣。1.请一名幼儿带上值日生的标记，学习做值日生，如：擦桌子、椅子、浇花、拔草等等。
2.提问：××小朋友身上戴的什么标记？他今天在干什么？他做了哪些事情？
3.讨论：你们喜欢做值日生吗？你觉得做值日生光荣吗？
4.小结：虽然有时我们会分工去做，当别人的劳动遇到困难的时候，我们也要去帮助其它值日生，不能只顾自己，要大家一起做，班级是我们大家的，我们要互相帮助。
2.回答教师提问，知道值日生的工作。
3.谈谈自己喜欢当值日生吗和值日生的光荣。
4.认真倾听教师小结，知道班级是大家的，要互相帮助。
通过谈话、情境、讨论、等教学手段，让幼儿了解了值日生的具体工作，增强了责任意识，激发幼儿为同伴、为集体服务的热情。
1.学会歌曲歌词，有节奏的念出歌词。
『2』要求幼儿在琴声伴随下有节奏地念歌词。
2.学唱歌词，有表情的演出歌曲。
『1』带领幼儿学唱歌曲，重点学唱三拍子的节奏，掌握强弱弱的节奏。
『2』引导幼儿注意倾听教师的演唱方法并跟随教师一起演唱。
『3』鼓励幼儿学习有表情地演唱歌曲。
1.学习歌曲的歌词，有节奏的念出歌词。
通过有节奏的朗诵歌词，有表情的演出歌曲，幼儿能够更加容易的掌握歌曲，记忆歌词。
[Three]、鼓励幼儿自由创编动作，尝试与同伴合作表演歌曲，体验乐趣。
1.让幼儿边唱歌边做动作，请做的好的幼儿做给大家看，其他幼儿学做。
2.在教师的帮助下将选用的动作组合成歌表演，让幼儿一起学习表演。
1．根据歌词内容创编动作和表情。
情绪的表达离不开声音、表情和动作，所以本环节鼓励幼儿大胆创编相应的动作与表情，以此来强化幼儿对歌曲的理解和演绎。
1.引用图谱，教会幼儿图谱内容并学录音机、磁带、图谱
[One]、听音乐《去郊游》进场师：小朋友们，让我们跟着好听的音乐一起动起来吧!
师：听这是谁在唱歌?请小朋友和我一块儿来唱一唱。
[Four]、学小结：值日生要做的事情还真不少，今天我们来学习。
6.学歌词，揭图谱根据幼儿的回答适时地揭开相应的图谱，老师将一句完整的歌词有节奏地念出来。
师：那你有没有发现这张图谱有什么问题呢?(有的地方有太阳，有的地方却没有太阳是空着的)空的地方我念了没有?"师：那我们在看图谱时要注意，在有图谱的地方我们要唱出那个字来，空着的地方，我们就要拖长一拍。
师：现在请你们竖起小耳朵，再仔细听一听，除了我们说到的，还有哪些好听的句子?
师：请小朋友们听老师把这两段歌词完整的念一遍，告诉我你最喜欢歌曲中的哪一句话。
师：老师最喜欢这一句话，因为这句非常优美，有一个音拖的比较长，这里有个小圆点，它有个好听的名字叫"附点"起延长音的作用。
师：小朋友们找一找还有哪里有附点呀?以后我们遇到附点时，就要把音拖长前面音的一半，这样听起来很优美哦!
师：现在请小朋友们完整的把歌词来念一念。
6.学唱新歌师：现在请小朋友们跟着钢琴伴奏来学唱这首歌曲(分句演唱)师：我们完整的来把这首歌曲唱一遍。
师：今天我们学唱了一首三拍子节奏地歌曲，这样的歌曲有一个小秘密呢!那就是里面藏着强-弱-弱的节奏，每一小节的第一个音强，后面两个音弱，用动作表示的话，强拍我们可以用拍手表示，弱拍我们可以做甩手的动作。
师：会的小朋友可以跟着老师边唱边来打节奏。我们再把歌曲演唱一遍。
师：现在呢想请小朋友来当小小歌唱家，边唱边表演。请女小朋友演唱第一段，男小朋友演唱第二段，当女小朋友演唱时，男小朋友可以来拍手打节奏。我们来比一比看谁最像歌唱家。
师：现在我们听着音乐边唱歌边表演吧!(放录音机)
师：做值日生呀真光荣，你们想不想做值日生呀!那让我们边唱歌边把桌子椅子放好吧!
〖One〗、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。
〖Two〗、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。
〖One〗、知道值日生的任务，增强责任意识。
〖Two〗、有乐意为集体、同伴服务的愿望。
〖Four〗、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
〖Five〗、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
知道值日生的任务，增强责任意识。
[One]、欣赏歌曲《值日生》，回忆自己做值日生的经验。
情境一：一名值日生浇花时，听到同伴喊他出去玩，就把水壶一扔，急急忙忙跑出去了，临出门时还碰倒了小椅子，水壶里的水也洒了一地。
情境二：另一名值日生走过来把水壶收起来，把地上的水擦干，把小椅子扶好。
A、你喜欢哪个值日生？为什么？
（管理自然角、为植物浇水、总结桌椅和玩具等等）
B、这些工作靠一个人能够完成吗？
C、怎样分工才能做好这些工作？
[Four]、共同设计值日生分区工作记录表
A、我们班可以分为几个区？表格里可以分成几列？每个区域可以用图案表示？
B、一个星期有几天？在表格里可以分成几行？
C、值日生做的事，记录在表格的哪里？怎样记录？
（启发幼儿记录自己所做的事，如：擦洗橱柜的可画手和抹布，总结物品可以画上物品）
教师指导幼儿制作表格，给予幼儿建议。
E、在宣传栏里张贴制作好的表格
大四班是个大家庭，值日生的工作是为大家服务，需要细心和耐心。值日生不光要做工作，还要做好工作，让大家满意。同时，希望小朋友对值日生的工作也要积极地配合、支持。
"值日生"，对于幼儿来说，是件多么光荣的称号。而值日生的工作从小班入园开始，每年都讲，每年都做，但要求和侧重点都有所不同。对于大班的幼儿来说，值日生的意义显得尤其重要。通过这项工作，不仅可以培养幼儿的责任心，同时也促进了同伴之间的情感交流。有些幼儿只是喜欢这个头衔，而对于具体的工作却不是很积极，尤其是自身的榜样作用和为大家服务的意识。这节课主要通过谈话、情境、讨论、制作等教学手段，让幼儿了解了值日生的具体工作，增强了责任意识，激发幼儿为同伴、为集体服务的热情。整节课，课堂气氛热烈，幼儿都能积极参与问题讨论，但在记录表格的过程中，幼儿的合作意识还有待加强。另外，课堂教育只是教育的一个方面，更多的还需要日常的实践和巩固，在今后的教育教学活动中还应给予幼儿这样的机会。
〖One〗、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。
〖Two〗、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。
〖One〗、引导幼儿知道值日生的工作职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯
〖Two〗、激发幼儿做值日生的荣誉感，体验为别人服务的快乐
〖One〗、“小朋友，你们当过值日生吗？你当值日生时做过哪些事情？是怎样做的？”
〖Two〗、请个别幼儿讲一讲自己当值日生时的情景
[Two]、组织幼儿讨论怎样当好值日生，激发幼儿做值日生的荣誉感。
〖One〗、“你当值日生时帮助班级和别人做了哪些事情？你是如何把自己做的事做好的？”
〖Two〗、引导幼儿进一步了解值日生的职责
值日生有许多事情要做：给自然角的花草浇水；收拾总结玩具橱、活动角区；进餐时帮老师分组摆放碗筷、收拾桌面卫生；用小抹布擦擦窗台等
[Three]、让幼儿分组练习做值日生，体验为班级、他人服务的快乐
〖One〗、学习如何摆放碗筷：要求筷子放在碗的右边，筷子要对齐放平
〖Two〗、学习如何总结、修补图书；要求用胶水、白纸把图书破损处贴好，学会按图书的大小顺序排列图书，同一类的图书放在一起。
〖Three〗、让幼儿学习总结活动区：给自然角的植物浇水------
〖Four〗、引导幼儿说说今天做值日生的体会，使幼儿知道，班级的许多事情要靠小朋友自己来完成；能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情；值日生一定要认真、仔细的做事情，不能马马虎虎。
每位幼儿轮流当值日生，每周评选优秀值日生数名进行表扬
[Two]、赞美童年的句子实用
童年是基石，奠定了人生的未来；童年是欢乐，唱响了人生的乐章。下面是我为大家总结的“赞美童年的句子实用”，仅供借鉴，欢迎大家阅读。
1.童年像一支歌，它有着歌的精彩；童年如一首诗，它包含是的韵味；童年似一幅画，它有着画的美丽……
2.每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野兽，也就没有兔子。爱，便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。
3.童年，像一条船，一条装满食物的船，童年，像一朵花，一朵香气浓浓的花；童年，像一个盒子，装着许多快乐的盒子；童年，像一个葡萄，又大又甜。
4.小时候纯真可爱，玩土淋雨脏兮兮，长大后笑只是一个表情，西装革履身心倦怠；小时候童言无忌，生活无忧无虑，长大后言多必失，如履薄冰战战兢兢，像儿时的自己学习，一切简简单单心真如玉，事业定能顺顺利利。
5.精神的浩瀚，想像的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
6.小时候可以和小哥哥睡在一起，长大后就不能和别人谁便一起睡，从小时候到长大，少了一份纯真，却多了一份责任，少了一人单纯，却多了一份成熟……可是生活不就是这样么？
7.无法忘记自己的十六岁生日。那一天，我的继母温柔地对我说:我可以更幸福一点，如果这个世界上没有你。十六岁的人生，扭曲的童年，冷淡的回忆。作者：嫣子危出处：假如你觉得不幸福
8.小时候上课可以迟到，暑假休息满档，玩耍欢乐四方；长大后工作迟到扣薪，加班随传随到，疲惫经常感到。为了老婆孩子加油。愿亲朋好友幸福美满，开心永在！
9.当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。一束束灿烂的光线把童年串成一首首歌谣，我在时光的秋千里荡着，无忧无虑。父亲的大胡子蹭出我天真的笑声灌满山林。尽管有时过份顽皮，我会尝到巴掌，所有的鸟都不唱了，林子也很空旷，许久之后，我才知道父爱是大胡子也是巴掌。
10.少年情谊少年愁，谁人知道长大忧，小时候欢欢喜喜，小时候热热闹闹，长大了凄凄凉凉，长大了孤独多伤，铭记当年乐，仰望前头空，活出精彩成功。
11.没有过去不的童年，没有长不大的今天，别了小时候的狂欢，迎来长大了的牵绊，用情谊把前面的路铺的更远，愿你幸福快乐到永远。
12.努力工作，赚钱。以后我一定要帮助这些上不起学，得不到美好童年的孩子们。即使不能全部都能帮助到，但我发誓能帮一个是一个。
13.怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。
14.小时你笑声如铃，长大你笑声如熊；小时你哭了找娘，长大你哭了找酒；小时你理想如天，长大你蔫了鼓烟；小时你好动活泼，长大你像窝里的萝卜；小时你知道开心就是幸福，长大估计你也不糊涂。开心幸福比较好。
15.小时候，总是希望早早到学校，长大了，总是盼望晚晚的上班。小时候，吃了棒棒糖就非常开心了，长大了就一天到晚想吃各种口味的巧克力。现实总是和理想开玩笑，年轻的我们总是被需求的空气充斥。拥有孩童的稚气，含着棒棒糖就满足欢喜，快乐的风围着你周身奔跑！
16.童年，像一杯甘茶，总那么香甜；童年，像一颗糖，总那么彻透人心。童年像一张未经写画的纸，那么纯洁干净。童年像一位未经世事的害羞小姑娘，那么羞涩。
17.童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的。
18.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。
19.回想当时做的事，我现在觉得傻透了，但傻中透露着儿时的童真，稚嫩，以前的日子再也回不来了，让我们轻轻挥手，告别童年，再见了童年，再见了那个稚嫩的我。
20.小时候总想飞，期待自由自在，无忧无虑。长大了总想睡，感觉身不由己，心事重重。飞上天的是鹰，睡在窝的是鸡。不要忘记那些曾经的梦想，祝福你像雄鹰一样永远翱翔天空。
21.小时候总爱唱，想唱就唱；长大了不想说，沉默寡言。小时候总爱笑，想笑就笑；长大了总想哭，欲哭无泪。唱比说动听，笑比哭温馨。祝你天天都有好心情，永远歌唱，永远欢笑。
22.小时候：想着快点长大，赚钱、娶媳妇、养家，100元钱够一家人花；长大后：物价、房价、经济变化让人们挣扎，100元不够自己花，怀念小时候的单纯无邪。愿你天天开心，快快乐乐。
23.梦由圆变尖，心由尖变圆，情由真变假，念由假变真，快乐由多变少，压力由少变多，生活由淡转折，**由折变淡，笑小时候，哀长大了，放飞两个年，快乐逍遥为明天。
24.小时候，想要一个娃娃玩具，就开心的拥有了全世界；长大了，得到了无数个玩具，却找不到快乐了。所以不在乎拥有多少，而在于知足，祝你拥有平平淡淡的幸福。
25.每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
26.小时候，我希望大家都疼我，围绕着我。长大了，我觉得有个人可以疼，是幸福的。幸福其实就在飞舞环绕，抓住吧。
27.小时候喜欢穿着大人的衣服学电视里的花旦依依呀呀的唱，感觉戏如人生！长大后变得成熟的我才知道人生如戏！
28.童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
29.虽然他现在已有一番成就，但很少人知道他的童年是在家徒四壁的环境中度过。
30.童年，汽车的初始站，你站在刚刚冒芽的柳树旁看着春天美好的一切，你无须被别的什么干扰，在这一站你收获的是纯真的快乐，是朋友们间天真无邪的友谊，你可以在童年的小树林中无忧无虑的奔跑，可以在清澈的小溪中捉鱼捕虾，总之，你会在这一站中发现世界的美好，而且这将成为你一生中发现的最美最纯洁的风景。
31.童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。
32.小时候就只知道听老师的话把地扫，听老师的话去拔草；长大后才知道老师是想告诉你，回家之后也帮妈妈的忙，扫除，做饭，洗衣裳。愿天下老师幸福健康，小兄弟们要懂得心疼父母，大哥们要知道孝敬父母！
33.童年的梦总是伴随着放飞的梦想，而我的童年，它却象流水般悄然度过，留在心灵中是那个永不泯灭和追逐的梦。
34.让我们一直保持小时候的童真，长大后不要让尘世的灯红酒绿污染了我们纯洁的心灵，嘿嘿，收到这条短信的就收到了我对你们的祝福。
35.小时候我想成为一名科学家，长大后我却当了一个打工仔，小时候我幻想大城市的美好生活，长大后我才发现大城市的生活并不容易，梦想和现实总是有一定的距离，但是我坚信奋斗是拉近两者距离的唯一捷径，努力，加油！
36.我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的脑海中放映比较多的还是傻傻的事。
37.我亲爱的青梅，还有竹马，在这样一个平凡而安静的时刻，我想起了有你们的童年，有着大大的沙堆，许许多多的石子；有着象皮筋，健子和各种颜色的玻璃球…
38.小时候已成为不可改变的过去，天真得让现在的我不敢去想；长大了转成为不可争辩的现在，现实得对过去不敢去埋怨；再长下去要老了，未来的我看淡一切！
39.算不尽小时候的乐，数不尽长大了的愁，写不完小时候的'梦，唱不完长大了的空，走不完小时候的情，装不完长大了的疯，走了昨天，幸福向前，开心永远。
40.小时候向往社会，长大后感慨人生；小时候向往华丽的城市，长大后才爱上淳朴的农村；小时候看到的是外面的精彩，长大后才发现外面是那么的无奈。愿你永远有一颗童心，每天快乐，无忧！
41.我家的两个菜园，不在大地上，而在高高的住宅楼中。我家有两个露天的平台，上面除了放几盆富贵、艳丽的牡丹花和一些花卉外，每年还都用各式的花盆种植一些蔬菜，这便成了美丽的菜园，在菜园里我看到了一些蔬菜的生长特性，令我的童年更充满了欢乐。
42.我的少年的日子是寂寞的，寂寞的让我现在想起来都心冷，只有单调的影子与我一起看流岚，听松风，闻花香。
43.童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
44.童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。
45.尽避世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的**是一道永驻心田的风景。
46.童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆、童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。
47.梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。
48.童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
49.童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
50.童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山！
51.别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。
52.童年是一本本精美的连环画。有彩色的32开大的，有黑白的象火柴盒那么大的。从我会撕纸的那天开始，爸爸就给我买连环画。每次，他去“干娘”家看我，还没有进家呢，就在院子里看见我撕碎的纸宵，他捡起来说：“啊，我宝贝女儿会撕纸了，把孙悟空的头撕的到处都是。
53.静静地离去，渐渐地一切都将成为回忆，往后想起那些过往，想起那些老师，想起那些同学，只能在回忆里欢笑，只能在回忆里哭泣了。散了，突然感觉一切都空虚了，突然感觉周围一切都变安静了。
54.童年的那些他们做什么事都不专心，唯独对玩这件事却是有恒心的专心。
55.“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆，回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感觉到无比的幸福。
56.我记忆中童年的太阳已经从记忆的洞穴和幽谷上沉落。
57.每个人的童年都是完美的，我的童年也不例外。我童年时，以往做过许多傻事，至今想起时，还禁不住哈哈大笑。
58.童年，是欢乐的海洋。在回忆的大海，有无数的珍珠，也有灰暗的，勾起一段悲痛的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的童真，啊，找到了。
59.眼角的泪水已经涌出来了，我知道一切都回不去了，向所有人挥手说再见，就让我们把这份完美的回忆珍藏在心底。
60.我们一齐用心捧起童年的雨滴，我们一齐用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活能够永恒。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了欢乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入完美的回忆里。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
61.永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。
62.光阴似箭，一转眼，我们已经长大，不再是那个天真﹑幼稚的孩子。童年像个淘气的孩子，随着时间的流逝，悄悄地从我们身边溜走，只留下一份回忆。
63.每个人的童年都是多姿多彩的，每个人都有一个不一样的童年。童年，无忧无虑；童年，天真烂漫；童年，如一块美玉；洁白无暇。
64.小学是摇篮，是童年完美的回忆。走过了漫长而短暂的六年小学时光，回首过去，我发现小学在我心中是一本书，一本满载丰富多彩妙趣横生的故事的书。
65.小时候，我以为人与人之间，就是我跟你好和我不跟你好了，结果此刻才发现，有喜欢，忍耐，包容，感恩，甚至还有背叛。
66.童年的日子是苦的，但孩子们并不太能理解大人们的苦楚，总能想方设法从苦中找到乐趣来，所以我们常常是欢乐的！我们犹如一只只小鸟，每一天里自由的飞来飞去，要么是寻食，更多的是玩耍！真到长大时，回忆那童年，苦已是乐了！
67.童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往！
68.童年，仅有再回忆中显现时，才成就了那份完美。
69.童年是五彩缤纷的，就像田间泥土的芳香；童年是无忧无虑的，就像天空嘻闹的云朵；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件趣味的事，春天放风筝就像放飞自我的梦想……
70.人的一生中最完美的时光莫过于童年，而童年中最温馨最让人回忆的莫过于母爱。
71.多么趣味的童年世界。它是多么好玩，愉快的回忆！它们像一串串风铃，微风一吹就发出银铃般的响声，浮此刻我的眼前，让我大笑个不停。它们也是一个七彩色的梦，这场梦是我欢乐无比，令我一生难忘！
72.童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自我也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
73.欢乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，以往做过的很多趣味的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶然自我或别人提起来就引来一阵欢笑。下头我就给你说一件我小时侯十分趣味的事。
74.童年，人生的出发点，梦一样完美的回忆；童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，叫人回味无穷。
75.童年就像一只透明的玻璃碗，盛满了完美的回忆，可望，却难以再触及。
76.童年的趣事好似一颗颗明亮的繁星，让你回忆；童年如同一本丰富多彩的书，每一页都有不一样的精彩。
77.小时候，一向以为泡面就是像包装纸上的图案一样，那么丰盛的，尤其是红烧牛肉面，我总当做面里是有牛肉的。长大了才发现上头写着，图片仅供借鉴。
78.贝多芬的童年尽管如是悲惨，他对这个时代和消磨这时代的地方，永远坚持着一种温柔而凄凉的回忆。
79.童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架。，就让我们一齐来享受那童话般的故事吧！
80.童年呵！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。
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