各位老铁们好，相信很多人对温柔而坚定教育孩子的句子都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于温柔而坚定教育孩子的句子以及教育孩子,温柔而坚定的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一块儿来看看吧！
本文目录
[One]、教育孩子的五字真言,温柔而坚定
一个没有规矩的孩子，一上小学就很难适应了。
因为无法遵守学校的规则制度，会被老师批评。小则影响成绩，大则影响到他的自尊自信。
社会有社会的规则。没有规矩的孩子长大后也很难适应社会。甚至会遭到社会的毒打。
家长的态度要温柔，温柔就不会给孩子的心理带来创伤，也不会影响孩子的自尊。
家长的态度要坚定，只有坚定才能给孩子立好规矩，让孩子明白原则，守好边界。
家长一定要把握好最佳时间。孩子越长大效果越差。超过12岁再去立规矩基本上很难。
比如，在孩子3岁左右的时候，可以要求她把玩具收好。
妈妈可以说：今天玩完玩具，把玩具收好哦，可以吗？
这时候妈妈可以说，如果没有做到的话，中午的不准吃肉哦，可以吗？
1.处罚的结果是可执行的。妈妈不要说，中午不给吃饭。
因为不给吃饭，我们自己心里都过不去，所以就很难执行。只是不给孩子吃一样她喜欢吃的东西就好。
3.一开始可以提醒孩子，还有五分钟就要开饭了，收拾一下玩具准备吃饭哦。
4.如果孩子没有做到，不评判，不指责，不说伤害她自尊的话。
然后把她爱吃的那盘菜从她面前端走。其他的话就不用再说了。说多不好哈。
如果孩子做到了，就表扬她，鼓励她，可以反复地说。楼下见到邻居，当着孩子的面说一下，爸爸回家说一下。
[Two]、教育孩子,温柔而坚定
孩子开学后，闺蜜直接比较多的话题都是围绕孩子教育，于是读了《正面管教》一书，书中观念与方法非常可行。
孩子到底该如何管教？可能每个人有自己的答案。有些人认为教育孩子必须严厉，家长必须有绝对的地位和话语权，“棒下出孝子”。如果孩子比较乖巧听话，同时父母文化程度较高，这样的方式确实也能培养出优秀的孩子，但孩子与父母的感情却会产生裂痕，从严厉家庭长大的孩子应该深有体会。这还是较好的结局，更常见的是，父母蛮横地坚持着并不正确的意见，不断打击着孩子的自信，最终孩子在叛逆的路上越走越远。
有些人认为孩子应该宠爱，所谓“天性教育”、“快乐教育”。但无原则的溺爱是孩子滑向深渊的捷径。人的原始本性是自私的，因为这样才有利于自身繁衍。人的本性中当然也有善，但更多的善需要后天的培养，所以佛陀、耶稣、孔子等圣人才会不厌其烦地教化众生。无原则的放纵、溺爱，孩子当时很高兴，但最终他会变成最令人讨厌的人。孩子诞生时对我们这个社会的规则一点也不了解，所以家长更像导游、导师，要牵着孩子的手，带着他去生活，并最终放手让他独立探索。
那么，比较好的管教方法是怎样的呢？那就是温柔而坚定。首先，我们是有原则的家长，有些事能做，有些事就是不能做，界线要划清。但我们在执行时态度要温柔，不要发怒、不要训斥、不要冷漠，要以理服人。
有些人认为不凶孩子不会听，那是你只习惯用声势震慑住孩子，他的内心并不一定服你。更多时候是家长自己愤怒了，你对孩子束手无策了，你只能通过自己仅有的优势（声音、力气等）来战胜他，最后孩子也许不闹了，但你也输了。
那么到底要怎么做？家长首先要调整好自己的情绪、心态，然后说如下这段话：“宝贝，我知道你很生气。我很爱你，我尊重你的感受，但我不能接受你刚才的行为。你好好冷静一下，如果你觉得能够尊重我，能好好跟我说话时，就来告诉我，我们一起找出解决办法。”然后你就转身离开，过一会等孩子平静下来了再一起谈谈。
〖One〗、我知道你很生气——这是共情，说出孩子当下的情绪，他会觉得自己被理解了，内心会好很多。
〖Two〗、我很爱你——表达父母的爱，让孩子有安全感。
〖Three〗、我尊重你的感受，但我不能接受你刚才的行为——对事不对人。
〖Four〗、你好好冷静一下——让孩子学会冷静和反思。
〖Five〗、我们再一起找出解决办法——最后提出解决方案。
〖Six〗、家长转身离开——一方面是自己调整情绪，另一方面给孩子自我调整的时间。
〖Seven〗、最后这个事件结束后，进行“吃一堑长一智”环节，每一个麻烦、挫折都说明欠缺某些能力，所以要让孩子从中吸取经验教训。
说的话可以不一样，但这些要点应该都要包括。
教育孩子中最重要的是尊重孩子。尊重孩子最简单的办法就是把孩子当成自己的同龄好友，你不会对朋友说“你给我……”，“我早就告诉过你……”，“叫你不听话”等等这种话吧。俄罗斯著名的生物学家、时间统计法创始者柳比歇夫回忆父亲时写道：“我从来没有听他说过：‘闭上嘴，我大你小！’他在争论中总是把我当作平辈。”你越早把孩子当做一个独立的个体，他的独立性和自尊就会越早形成。
当我们与孩子爆发战争时，很可能是当下的场景触动了你不愉快的经历，你看到了曾经的自己，然后你会不自觉地用被伤害的方式去伤害孩子。如果战斗的号角响起，你要意识到自己失控了，所以请先调整自己的情绪，冷静而爱孩子的家长总有办法掌控局面。育儿先育己，我们其实一直都是与孩子一起成长的，说我们与孩子是平辈，一点也不为过。
尊重孩子，所以我们温柔；尊重自己，所以我们坚定。
温柔而坚定，就是比较好的教育方法！
[Three]、温柔而坚定的教育孩子
关注了很久的川妈一直提倡温柔而坚定的教育孩子，看她分享了那么多成功案例，我内心深处都有点蠢蠢欲动了，只是学费二千八百多我嫌贵，所以没报名。
听了樊登读书会后，我才知道川妈的基本思想来自于《正面管教》这本书，可惜我没有会员，只听了部分。
里面提到判断一种教育方法是否合理的四个标准:
〖One〗、是否和善与坚定并行？（对孩子尊重、鼓励）
〖Two〗、是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（建立心灵纽带）
〖Three〗、是否长期有效？（惩罚短期有效，但长期负面效果）
〖Four〗、是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格
人的行为取决于所处的社会环境。孩子对自己的看法及行事风格，是以他们怎样看待自己与他人，以及他们认为别人如何看待自己为基础的。
人们的行为是有目的的，包括孩子。但是，他们对此并没有清醒的意识，孩子觉察能力很强，但解释能力却很差。所以，他们认定的达成目的方式可能也是错误的。
〖Three〗、孩子首要的目的就是获取归属感和自我价值感
孩子的不当行为，建立对怎样达到归属感和价值感的错误想法之上，孩子的首要目的就是追求归属感和价值感。
〖Four〗、一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子
一个行为不当的孩子，是在试图告诉我们：“我感受不到归属感或自我价值，而且我对如何得到它们抱有错误的想法。”孩子行为令人讨厌时，其实就在向你传递一个密码，希望你能破译它的真正含义。
培养孩子社会责任感非常重要。一些孩子认为自己需要别人特别地照顾，理应享受特别地服侍，这种不良心态就是因为父母做得太多，剥夺了孩子发展对自己能力自信的机会。
很少人否认人人平等的正当性。但当它变成孩子和父母平等时，很多人就会提出反对意见：孩子们没有与我们一样的经验、知识或责任感，他们怎么能和我们平等呢？其实，平等并不意味着“完全相同”，阿德勒所说的平等，是指所有人对“尊严”和“尊重”有同等的要求。这也是正面管教坚决摒弃羞辱孩子的原因之一。
我们从小得到的教育是要为犯错误而羞愧。可是，除非不进行任何尝试，否则错误绝不可能100%避免。大人首先需要改变自己对犯错误的负面观念，错误其实是学习的好机会。孩子的绝大部分错误，是因为我们没有花时间训练、鼓励他们，而错误给了我们弥补改正的机会。
当我们把犯错看成是一个学习机会而不是什么坏事时，为自己的错误承担责任就变得容易多了。否则，我们将倾向于认为自己无能，会为自己辩解、推托。
〖Eight〗、要确保把爱的信息传递给孩子
一定要确保把爱的信息传递给孩子了，不要想当然，必要时候核实孩子的感受。
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