这篇文章给大家聊聊关于点评乡村生活的句子，以及乡下人家中描写乡下人家的哪些风景对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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[One]、校园风景描写作文评语
1.写校园景作文评语大全小学
我们都爱自己的学校，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；也许它仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。
我们都爱自己的学校，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；也许它仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。
不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多欢乐的日子……是呀！我也有一个美丽的校园，下面我们就去校园一角参观参观吧。走进校园，一阵花香引你走进了校园的小花园，随后就听到沙沙沙的声音，原来这是风婆婆教树叶娃娃们唱歌呢！这是，一片树叶像降落伞似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过平静如镜的西湖，而从没看见过校园池塘这样的水，池水以它平凡的美展现在我们眼前。
它静，静得感觉不到它在流动；它清，清得能看见池底的小石头；它绿，绿得仿佛是一块无暇的碧玉。旁边奇形怪状的假山是来镶嵌这一位“俏佳人”的。
校园的花园不仅山美水美，花草树木也充满了活力。春天，是万物苏醒的季节，校园春天的代表桃花，带领着大家来到了大地上；夏天，是万物生机勃勃的季节，校园的爬山虎带着大伙把夏天的燥热一网打尽；秋天，是一个让人陶醉的季节，桂花开了，芬芳扑鼻，让我们走进了花的海洋；冬天，万物都“睡”了而梅花，在纷飞的大雪中勇敢的直立着，让人欣赏它的美丽与勇敢……因为时间关系，我就介绍到这里，请你有机会来我们的院桥镇中心小学细细观赏吧。
在我的校园里有许多风景线，美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。
篮球场在我们学校正中间，它的四周有很多树木围绕着，就像一个小花园似的，美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞，像一幅美丽的图画。
自从学校开展了“阳光**”活动后，篮球场就更热闹了。下午，大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球……各种各样的活动呈现在我们的眼前。
星期四下午第三节课，我们会带上我们的“朋友”：毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光**”活动。一到篮球场，大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”，一会“蹦”上去，一会“跳”下来，好不热闹！跳绳灵活地“跑来跑去”，“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀！羽毛球被大家“拍来拍去”，好像在说：“谁愿意领养我呀？”可是大家都互相推让，“给你！”“给你！”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀！
我喜欢这个热闹的篮球场，它像是一个“大家庭”，不仅给我们提供了娱乐的场所，还给我们带来了快乐。
在小作者的笔下，毽子、跳绳和羽毛球仿佛有了生命一般，在主人的指挥下快乐地玩耍。
[小学生写景作文评语]1，付出终有回报； 2，坚持就是胜利； 3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的； 4那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝； 5内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？ 6少壮不努力老大徒伤悲； 〖Seven〗、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样，小学生写景作文评语。
〖Eight〗、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳； 〖Nine〗、内容具体，可惜自然段分得太少，是否怕花钱，舍不得多分几段？〖Ten〗、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
1〖One〗、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。1〖Two〗、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的！ 1〖Three〗、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
1〖Four〗、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。 1〖Five〗、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？ 1〖Six〗、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？ 1〖Seven〗、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？1〖Eight〗、丢字现象严重，我猜想你是否雨天常打破伞？ 1〖Nine〗、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是否在睡觉？ 2〖One〗、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味，小学生作文《小学生写景作文评语》。2〖Two〗、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
2〖Three〗、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。 2〖Four〗、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
2〖Five〗、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。文章虽短，但叙述生动。
描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。献祝福网文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
〔小学生写景作文评语〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】。
夏夜是迷人的；夏夜是奇妙的；夏夜是如诗如画……夏天的夜幕渐渐降下来了。
太阳红着脸，带着周围的红黄色的朝霞。消失在天边，吃完晚饭，劳累一天后的人们来了大榕树下乘凉。
我想：如果冬天把它的一点儿严寒转到了夏天；而夏天的一部分炎热转到冬天，这一切不就是两全其美了吗？想着想着，一群萤火虫飞来，金闪闪的，美丽极了，它们就好像夜空上的金光闪闪的星星一样降到了人间。正在此时，传来了一阵阵蛙声，有节奏地叫着，这就好像在比赛谁叫得最大声。
这好像是雷鸣般的响声。这时，微风习习，吹在树上，树叶沙沙地响了起来，为蛙声和鸣。
在清朗的夜空中，一轮金黄色的月亮好似圆盘，高高地挂着，为大地洒下了皎洁的银光。夜空中撒遍了金光闪闪的星星，美丽极了。
突然几颗流星飞速的从天际划过，为夜空添上了几个音符。听爸爸说：“夜空中的星星是陨石在天上飞行；而流星的形成是因为这些陨石进入了大气层，被地球的吸引力吸引进来，而它进入大气层里，就会经过摩擦发光的现象。
然而我们看到的流星，就是这样自然形成的。”真是令人想不到，连这流星也有这么大的学问。
这夏夜可真是迷人的；奇妙的；如诗如画的…… 84。
、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，
说明了校园之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个
的结构，描写了校园的美丽景色。
、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，
、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写
出校园的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁
、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有
身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。
、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门
活动区（大操场），条理清楚，有选取、有重点地绘景，自然
、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了
对校园的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，
宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现在人们眼前。
、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字里行间饱含
着小作者对校园、对大自然的热爱之情。
、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅、
、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨
雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由
翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中
、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面的特点，并
且用了比喻、拟人、排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
、这篇文章语句朴素、生动，内容真实、有趣。文章中有很多地方都反映了
小作者平时细心的观察，这在描写校园的各种有趣的生活场景尤为明显，令人
处处感到校园的欢乐，使人读了有身临其境之感。
、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过校园春夏秋冬的描写，抒发作
我有两个家发的撒地方撒范德萨发生地方告诉的方法撒地方ass阿道夫啊短发范德萨飞，其中的一个大姐夫好好过家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是济南市历下实验小学，坐落在益寿路上。这所学校，有着属于自己的一种美。怎么，不信啊，那你就跟着我边走边飞去发现这种美吧！
走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲地方有力的九个字——济南市历下实验小学。校门的右边，是传达室；在左边，是宣告栏等。
啊d学楼里面，有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。朗朗的读飞阿桑地方爱上书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。
从教学楼内穿过，便是后操场。后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市场。后操场的南面就是教学楼，最东面是一些**器材和用来跳远的沙坑，还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。再往北一点点，是中午部分同学吃午饭的地下餐厅，往里面走去，可以到达教学楼里和休息室。最北边，是一片居民楼。最西边，是益寿路上的科技市场，还有一个花坛。在春夏季节，花坛里会长出不少的小草，还有几朵小花儿。在西南面，是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方，在那里还有两个小花坛，被一些石凳分别围绕着。再往东一点，就是紧挨着教学楼的主席台，当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。在主席台面前，便是升旗台，在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道，颜色很鲜明。每个星期一的早晨，学校里的师生都早早的来到学校，然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操场。升旗仪式正式开始，学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲，升旗手举着国旗来到旗杆旁。然后伴随着国歌——《义勇军进行曲》，鲜红的五星红旗慢慢地升入半空，随风飘荡……在做课间操的时候，同学们在操阿桑地方爱上发沙发沙发场上排着整齐的队伍做操。下了课，一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问，学校里的后操场真的是同学们共同的天地。
瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗？说了这么多，其实总归一句话：我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭！范德萨发达舒服的萨芬vs房地产的撒发生大幅度萨芬大事
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。
当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！
当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。
晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。
夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。
你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢>你是否觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢？
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选取春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
秋天的景一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。
走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。
园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。
沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。
一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。
我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。
[Two]、乡下人家中描写乡下人家的哪些风景
〖One〗、屋前搭瓜架、门前种鲜花、雨后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲等景物描写。
〖Two〗、《乡下人家》一文语言清新明快，感情真挚自然，非常讲究遣词造句的传情达意，将对乡下人家朴素自然的生活方式的满腔喜爱融入平淡无奇却又色彩绚丽的乡村景色的描写之中。
〖Three〗、多角度、多层次地呈现了一幅幅田园风光的写意画卷，激起每一个都市人对乡村生活的向往与眷恋之情。
〖Four〗、作品中大量使用修饰词，表示肯定、否定、假设等语气的词在文中比比皆是。如：“鸡，乡下人家照例总要养几只的。
〖Five〗、从他们房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。”“总要”“肯定”等词语说明乡下人家都会养鸡的，没有例外。是“老祖宗”那里传下来的，表肯定语气。
〖Six〗、文章大量运用叠词，比如：“长长的藤，绿绿的叶”“绿绿的浓阴”“常常会看见”“甜甜蜜蜜地进入梦乡”。我们**一般是不善于使用叠词的，只有孩童，他们才会自然地运用叠词。
〖Seven〗、从这个角度来看，作者是故意让自己回到童年，回到那个天真的孩童岁月。因为他久居台湾，无法回去——只能在作品中回去。在空间上，让自己的“心”飞回到那个他魂牵梦绕的地方；在时间上，让自己的“心”回到那个日思夜想的童年。
[Three]、草房子红门佳句点评
1.草房子红门（二）中的好句及赏析
草房子红门（二）中的好句及赏析好词：接二连三抖抖索索五颜六色异想天开出人意料一丝不苟全神贯注心惊肉跳七上八下隐隐约约无忧无虑一贫如洗荒无人烟结结巴巴不问寻常无能为力心不在焉小心翼翼好段：『1』桑桑跟着父亲在大街上走着。
草房子红门（二）中的好句及赏析好词：接二连三抖抖索索五颜六色异想天开出人意料一丝不苟全神贯注心惊肉跳七上八下隐隐约约无忧无虑一贫如洗荒无人烟结结巴巴不问寻常无能为力心不在焉小心翼翼好段：『1』桑桑跟着父亲在大街上走着。
已是秋天，风在街上吹着时，很有了点凉意。街两旁的梧桐树，虽然还没有落叶，但已让人感觉到，再刮几起秋风，枯叶就会在这夜晚的灯光里飘落。
父子俩就这样走在梧桐树下的斑驳的影子里。秋天夜晚的大街，反倒让人觉得比乡村的夜晚还要寂寞。
点评：秋风枯叶，都给人以凄凉的感觉，衬托出父亲当时的心情多么沉痛、悲伤，树下斑驳的身影，寂寞的感觉，让读者感觉到父亲此时是多么的无助和心神不定。这段话写出了父亲了解到儿子的病况后的心情。
好段：『2』过不一会，就下起晚雨来。窗外就是河。
桑桑坐在窗口，一边继续吃烀藕，一边朝窗外望着。岸边有根电线杆，电线杆上有盏灯。
桑桑看到了灯光下的雨丝，斜斜地落到了河里，并看到了被灯光照着的那一小片水面上，让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕还是那段藕。
『3』立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究，粗朴的身子，配了一只弯曲得很优稚的壶嘴和一个很别致的壶把。药已经煮开。
壶盖半敞，蒸气推动着壶盖，使它有节奏地在壶口上弹跳着。蒸气一缕一缕地升腾到空中，然后淡化在整个小屋里，使小屋里洋溢着一种让人头脑清醒的药香。
点评：文中的雨丝，就像那剪不断理还乱的哀愁。一个个水泡就像堵在胸口的心事。
桑桑似乎从父亲的表现中看出了什么，他在思索，因此，吃了半天，那段藕还是那段藕。赏析：在一个遥远的山村里，有着金黄色的草房子、略带苦味艾叶、静悄悄的河流、一望无际的麦田，这就是美丽、祥和的油麻地。
在这儿，有调皮、机灵的桑桑，温柔、善良但胆小的纸月，自尊心极强的陆鹤，执着慈祥的秦大奶奶，为了荣誉而不惜一切代价的桑乔校长，多才多艺的蒋一轮，给人以无限鼓励的温幼菊……他们在一起，发生了许多动人的故事。这就组成了曹文轩笔下的《草房子》。
在这本书中，我最敬佩的一个人就是杜小康。杜小康原来生活在油麻地最富有的人家里，而父母更是对他言听计从，百依百顺。
但在一次生意中，他父亲把所有的家产全都输了个精光，杜小康一下子从幸福的天堂跌到了低谷。后来，杜小康在桑桑的帮助下，十分从容地摆起了小地滩。
面对这么大的困难，还表现得不卑不亢，这需要一个人多大的勇气和毅力呀！而生活在现实中的我们，不要说大困难，就是一个小小的麻烦都怨天尤人，都要依赖父母，那我们以后还如何在社会上站稳，独立生活？如果在生活中，我们也遇到了同类的问题，我们会自己去想办法吗？可能卧在家里面哭鼻子了吧。除了杜小康，秦大奶奶给我的印象也很深。
油麻地的人为了在秦大奶奶的地上建一所学校而将秦大奶奶赶到一个小角落里。不服气的秦大奶奶就想尽各种方法报复人们。
但在经历了一系列的事情之后，秦大奶奶改变了她的态度。最后，为了捡起学校掉到河里的南瓜而永远地离开了人世。
到这里，很多人都会为秦大奶奶行为而感动，感动她为了学校的利益而不惜牺牲自己的生命。比起感动，可能更多的人会为秦大奶奶惋惜，惋惜一个和蔼可亲、体贴人心的好奶奶就这样走了。
秦大奶奶身上那舍已为人的精神值得我们学习。同时秦大奶奶的故事还告诉我们：在做任何事之前，都要先掂量下一，孰轻孰重，免得因小失大。
从现在起，让我们在做事前先做到心中有底，以免到最后后悔莫及。最后不能忘记，遇到困难可不要退缩哟。
在这本书里最使我感动的还是杜小康，杜小康家是油麻地的首富，他不仅过着富裕、舒适的生活，而且成绩优异。
因此，大家都很羡慕他。唉，可惜！天有不测风云，人有旦夕祸福啊！在一天早上，当他爸爸乘坐小船将家中所有物品准备带到城里卖出的途中，却发生了意外——小船被一艘大船撞翻了。
杜家的财产顿时化为乌有。杜小康从一个富家子弟，一落千丈，变得一无所有。
他爸爸也因而病倒了，杜小康成了家中唯一的顶梁柱，他只好无奈地退学了，可杜小康从不卑微，还从家里细心照顾生病的父亲，这一点值得我去学习。补充：一定要设为满意回答追问：好吧--这是我寒假的作业0.0追问：好吧--这是我寒假的作业0.0。
《草房子》优美语句50句：第一章秃鹤1.每到秋后，那枫树一片片红起来，红的很耐看。
2.他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。3.阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。
4.油麻地小学是清一色的草房子。5.十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。
第二章纸月1.当时正有着秋天比较好的阳光，鸽群从天空滑过时，天空中闪着迷人的白光。2.桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸、一对乌黑乌黑的眼睛。
3.她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。4.白杨在大风里鸣响，旗杆上的麻绳一下一下猛烈地鞭打着旗杆，发出叭叭的声响。
5.屋外虽是凉风冷雨，但这草房子里，却是暖融融的。第三章白雀（一）1.但实际上他的右手并未高高地举起来，，倒像被鹰击断了的鸡翅膀那样耷拉着。
2.不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。3.蒋一轮长得很高，但高得不蠢，高得匀称、恰当。
4.今晚的月亮不耀眼，一副迷离恍惚的神气。5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。
第四章艾地1.油麻地小学四周环水，很独立的样子。2.这年春天，天气比以往任何一年都暖和得早，才是二月，风已是暖洋洋的了。
3.他们从未听过这种清纯的充满活力的众声齐读。4.因此，当艾叶翻卷时，就像不同颜色的碎片混杂在一起，闪闪烁烁。
5.艾虽然长不很高，但杆都长得想毛笔的笔杆一样。第五章红门（一）小青砖，小青瓦，一看就是用钱堆成的好房子。
虽然已多年未上新漆，但那门在擦拭过以后，依然很亮，照得见人影。这在一屋子穿着黑棉袄的孩子中间，就显得十分健康，并非常富有光彩。
但河上空无一物，只有淙淙流淌的河水。桥柱把寂寞的水声一阵阵地传给孩子们。
第六章细马那么大，那么宽阔的大平原。到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的。
有那么多条大大小小的河，有那么多条大大小小的船。北风像冰碴儿一般锐利地划着他的手、他的脸。
当时是下午四点，阳光还在强烈地照射着平原。第七章白雀（二）一条路在稠密的人群里迅捷地让出。
一片喧闹声，立即驱走了冬日的寒冷与枯索。鞭炮声更加稠密地响起来。
风一吹，霞衣飘起，露出一对粉红色的绣衣鞋来。两只同样可爱的小山羊，在田埂上互相抵着。
第八章红门（二）红门里，一下子显得空空落落。白天，村巷里也没有太多的声响，只是偶然有一串脚步声，或几句平淡的问答语。
外面的世界，似乎也是沉寂的。阳光照着院子里的一棵柿子树，枝叶就将影子投在地上。
这沙沙声仿佛已经响了千年了。第九章药寮文字以及文字告诉他的故事、道理，就像滚雪球一样，越滚越大。
已是秋天，风在街上吹着时，很有了点凉意。街两旁的梧桐树，虽然还没有落叶，但已让人感觉到，再刮几阵秋风，枯叶就会在这夜晚的灯光里飘落。
没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的。他看到空中一片星星点点的火花，并飘起一缕蓝烟。
6.这个样子使她感到自己很温馨，也很有人情味。 7.立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究。
8.这是一只红泥小炉，样子很小巧。 9.在深秋的夜晚，听着窗外的秋风吹着竹林与茅屋，小红炉使桑桑感到十分温暖。
10.她的神情，就像看着一道宁静的风景。希望能帮到您。
1.每到秋后，那枫树一片片红起来，红的很耐看。
2.他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。
3.阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。
4.油麻地小学是清一色的草房子。
5.十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。
1.当时正有着秋天比较好的阳光，鸽群从天空滑过时，天空中闪着迷人的白光。
2.桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸、一对乌黑乌黑的眼睛。
3.她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
4.白杨在大风里鸣响，旗杆上的麻绳一下一下猛烈地鞭打着旗杆，发出叭叭的声响。
5.屋外虽是凉风冷雨，但这草房子里，却是暖融融的。
1.但实际上他的右手并未高高地举起来，，倒像被鹰击断了的鸡翅膀那样耷拉着。
2.不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。
3.蒋一轮长得很高，但高得不蠢，高得匀称、恰当。
4.今晚的月亮不耀眼，一副迷离恍惚的神气。
5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。
1.油麻地小学四周环水，很独立的样子。
2.这年春天，天气比以往任何一年都暖和得早，才是二月，风已是暖洋洋的了。
3.他们从未听过这种清纯的充满活力的众声齐读。
4.因此，当艾叶翻卷时，就像不同颜色的碎片混杂在一起，闪闪烁烁。
5.艾虽然长不很高，但杆都长得想毛笔的笔杆一样。
小青砖，小青瓦，一看就是用钱堆成的好房子。
虽然已多年未上新漆，但那门在擦拭过以后，依然很亮，照得见人影。
这在一屋子穿着黑棉袄的孩子中间，就显得十分健康，并非常富有光彩。
但河上空无一物，只有淙淙流淌的河水。
桥柱把寂寞的水声一阵阵地传给孩子们。
到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的。
有那么多条大大小小的河，有那么多条大大小小的船。
北风像冰碴儿一般锐利地划着他的手、他的脸。
当时是下午四点，阳光还在强烈地照射着平原。
一条路在稠密的人群里迅捷地让出。
一片喧闹声，立即驱走了冬日的寒冷与枯索。
风一吹，霞衣飘起，露出一对粉红色的绣衣鞋来。
两只同样可爱的小山羊，在田埂上互相抵着。
白天，村巷里也没有太多的声响，只是偶然有一串脚步声，或几句平淡的问答语。
阳光照着院子里的一棵柿子树，枝叶就将影子投在地上。
文字以及文字告诉他的故事、道理，就像滚雪球一样，越滚越大。
已是秋天，风在街上吹着时，很有了点凉意。
街两旁的梧桐树，虽然还没有落叶，但已让人感觉到，再刮几阵秋风，枯叶就会在这夜晚的灯光里飘落。
没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的。
他看到空中一片星星点点的火花，并飘起一缕蓝烟。
6.这个样子使她感到自己很温馨，也很有人情味。
7.立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究。
8.这是一只红泥小炉，样子很小巧。
9.在深秋的夜晚，听着窗外的秋风吹着竹林与茅屋，小红炉使桑桑感到十分温暖。
10.她的神情，就像看着一道宁静的风景。
你好，〖One〗、桑桑：桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子.〖Two〗、陆鹰：陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹰”，他充满无助与孤单.被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪.但是，他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是比较好的”解药”.〖Three〗、纸月：纸月是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多，却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的.〖Four〗、白雀：白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆.她不仅外表美，而且心灵美.这就是真正的美.〖Five〗、细马：初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话.在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方.几次交谈，使桑桑和他成为了比较好的朋友.他那顽强的品质十分另人敬佩.望采纳，谢谢。
1人人都有自己的才能和自己的性格。
2有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。3在这个地方你还会见到水蝎，只见它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势，那神态，仿佛它是天底下最伟大的游泳好手。
4有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。5池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。
那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。
我要把它带回家中，细细欣赏一番。6这些珍珠不断地消逝，又接连不断地出现，它们会倏然在水面上飞散开来，好像水底下发生了小小的爆炸，冒出一串串的气泡。
7我注视着池水中的气泡，作了一番遐想：在许多许多年以前，陆地刚刚脱离了海洋，那时草是第一棵植物，它吐出第一口氧气，供给生物呼吸。于是各种各样的动物相继出现了，而且一代一代繁衍、变化下去，一直形成今天的生物世界。
我的玻璃池塘似乎在告诉我一个行星航行在没有氧气的空间里的故事。8有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。
布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。9石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。
它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。10虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。
大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。11有时直到它的努力成为绝望，才会跑回去另找平坦的路。
12假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。
我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。13这种振耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。
14七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
15蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！16我是屋里的主人，门外就它是比较高的统治者，不过它的统治无论怎样总是不会让人觉得舒服。17我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。
吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。18四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。
因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
19不用敲开人们的大门，询问一下主人是否同意它们和大家同住在一个屋檐下，便自作主张，举家迁移进来，并且定居下来享受生活。20如果，我能够以某种力量，使得这种小动物安安静静地固定地在某一稳定的地点建屋居住，那该有多好啊，我肯定会特别高兴的。
21在任何情况下，昆虫的智慧都是非常有限的。这一点是毫无疑问的，无论是哪一种临时的困难，昆虫，这种小小的的动物，都是无力加以很好而且迅速的解决的。
无论是哪一个种类的昆虫，都同样的不能对抗。22动物的本能是不能改变的。
经验不能指导它们；时间也不能使它们的无意识有一丝一毫的觉醒。23那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。
它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
24如果单从外表上看来，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。
只有这种昆虫能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。它甚至还有一个面孔。
这一切都构成了这样一个小动物的温柔。25就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
26而且，在它吃的时候，面不改色，心不跳，十分泰然自若，那副样子，简直和它吃蝗虫，吃蚱蜢的时候一模一样，仿佛这是天经地义的事情。并且，与此同时，围绕在食同类的螳螂旁边围观的观众们，也没有任何反应，没有任何抵抗的行动。
不仅如此，这些观众还纷纷跃跃欲试，时刻准。
这时，蒋一轮夹着课本上课来了，见了：“你坐在那里干什么？”说：“我被狗咬了。”
蒋一轮转过身去一边擦黑板一边说：“被狗咬了就咬了呗。”很无趣，地回到了自己的座位上。
【：被动物咬不是得赶紧带去打吗？如果那时候没这么一说，那么是否也该带去包扎呢？蒋老师的实在是“们”的悲哀。我们不仅要关心孩子们的身体健康，同样要关心孩子们的，只有身心健康才能成长为健康的人呀。】
秃鹤想：“我会编在哪个小组呢？会与编在一个小组吗？”他不太乐意，里说：“你不就是校长家的儿子吗？”但他又觉得并不坏。“与桑桑一个小组也行。”
“会与编在一个小组吗？”他觉得不错，是班上最通人情的女孩，但香椿的姐姐脑子出了问题，常，搞得香椿心情也不好，常没心思答理人。“不过，这又有什么关系呢？就与香椿一个小组吧，或许我还能帮她出去找她的姐姐呢。”
秃鹤迎着这热气，一步一步地走过去。后来，他爬到了离窑不远的一堆上。
他完全被笼罩在了热气里。偶尔吹来一阵大风，吹开热气，才隐隐约约地露出他的身体。
谁也看不到他，他也看不到别人。秃鹤觉得这样挺好。
他就这么坐着，让那湿润的热气包裹着他，抚摸着他……【：被大家排斥，他寻求孤独的掩藏。】。
草房子读后感500字金色的草房子，苦叶，宁静的河流，一望无际的芦苇沼泽。
这是油麻地。住有一群可爱的孩子：调皮，聪明的生生秃土地起重机，强杜小康柔软，安静的纸月。
曹波波纯粹的小说“草房子”。草房子“记录一个男孩生生难忘的6年小学生活，讲述动人的故事此起彼伏。
每读完一个故事，我会感到一种震撼人心的力量，善良，尊严，顽强。
都散发着光辉人性之美，不断地在我脑海中的影响。故事最惊心动魄的莫过于秦大奶奶，她在书中是最顽固的人，在油麻地生活了几十年，躲藏在一所房子在西北角，是一所小学有残疾的学校，学校已经使用了十年以上没有把她走出校园，在当地人的眼中，她是一个可恶的老女人，总校破坏活动。
然而，在春天，她的冒险保存的溺水乔乔油麻地照顾，半个月后勉强下地，从那时起，她有一个巨大的变化：离开校园，闯入校园鸭拐杖和她出去时带着一根手杖拿不到的小窗户关上。
最后，她是一个南瓜学校，不小心掉进了水里，永远地离开移动，我不能帮助，但认为什么让她这样一个巨大的变化，不管是什么让一个单纯的南瓜白花花前面的河流是什么让她在年老的人类发出的荣耀吗？这就是爱！油麻地说实话，她的纯油麻地爱她那颗感恩的心脏。关怀，简单，感恩书面秦奶奶把收尾本书，我最佩服的是这本书杜小康，他是最富有的人在油麻地生长在高大豪华的红一夜之间，他的家庭一贫如洗，学习名列前茅，他不得不辍学在家，和他的父亲放鸭子，一次又一次地破灭。
但他一直生活在蜜罐里，在苦难面前表现门。得分勇敢和强壮，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在校门口摆摊，让大家看到了他的强硬的美丽和优雅。
DUS坏运气相拼的悲剧和优雅的告诉我们：患来，我们无法避免的，希望，微笑面对。“草房子”神奇的吸引了我，荡漾着整个工作的同情心，在每个英雄的身体闪耀着人性之美，让我不禁佩服极致之美。
草房子“，永远值得我收集了一本书！“傅雷”图书“傅雷”这是怀着一颗感恩的心赢得了。这本书体现了傅雷的祖国，为他的儿子的深深的爱。
信中强调，一个年轻人如何做人，如何对待生活。奖品是傅雷自己的经验与自己的经验，教他的儿子，别人要谦虚，得体的礼仪；故障的情况下也不要气馁，不骄傲感的国家和民族的荣誉，艺术的尊严个性，做一个“德国艺术，优秀的艺术家的个性。”
“傅雷，充满了一个父亲的儿子的期望，关爱和严格要求，充满了丰富的父亲和儿子。这让我感觉就像一场戏，给人一种精致的氛围和无穷的回味。
傅雷教育他们的子女作为一个社会，一个光荣的，对祖国的义务和责任，不是每一个家长可以加强教育这个境界，但他们的子女的关心和爱护，但它是永恒不变的。我父亲的教育水平不高，而父亲常年辛勤工作积累了丰富的生活经验。
我的教育作为重中之重，精力和心血，他花了我给大家看。每当亲戚朋友称赞的成就，我从来没有忘记航班花式父亲“英雄”，和他的父亲沟壑的老脸上总是充满幸福的笑容出现了。
我不知道从什么时候起，父亲在我耳边“唠叨”可能是一些人生哲学，做事的方式，也就是说，不明事理的人，我总觉得麻烦，往往敷衍。不知道缶做不排除这样一个“唠叨”？但想必不会。
他完全保存了他父亲的信，保存这个精神财富。今天，我来理解他的父亲，也越来越重视父亲的好教员。
父亲的说教，我不能被保存在一个字母的形式，但在我的心里，永远是无价的财富。父亲仍然是繁忙的，仍然是“唠叨”仍然预期严重的目光注视着我，不经意间看到父亲的头部闪现银，仔细看看，并发现父亲一个几个白色的头发和深眼皱纹一点点。
每一次，我要到说：“父亲，你已经工作辛苦了一辈子，采取休息。”愚蠢我什么都没说。
父亲，在我的心里，你将永远是一个伟大的成功，你的言行，我会有更大的勇气和力量，克服各种恶魔，我踏上成长的道路。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
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